2022-01-24 08:47:58—2022-01-24 08:47:58
(или как вернуться к изучению математики)
Кода-то, ты был молод, и был хорош в чем-то.
Например в вузе я был лучшим по высшей математике. Единственным, у кого была оценка отлично за курс Высшей Математики около 500 часов. Я плавал в этой дисциплине как рыба в воде, все было интуитивно, я знал разные формулы и трюки. Мне это было в удовольствие.
Но спустя 5 лет, и тем более 10-20 лет, мало что сохраняется от этого навыка. При этом остается память, что у тебя эти знания есть и ты в этом хорош, но по факту — это уже далеко не так. Такой вот неочевидный конфликт.
Так было и у меня. Да, — я был лучшим по высшей математике, но тогда я не углублялся дальше — была задача это все сдать поскорей, когда тебе около 20 у тебя разные другие заботы (особенно когда ты в военном вузе). Хотя был и интерес, но скорее такой, как к ребусам. Я решал разные сложные интегралы, слабо представляя их смысл и зачем это и т.д. Но я мог это делать легко, тем не менее. Или я хорошо знал комплексные числа, т.к. они были и в школе и в вузе.
И я думал, что я до сих пор, спустя 20-25 лет все это хорошо знаю, но это не так. Я не знаю из этого почти ничего. Более того, в то время, когда я был в старшей школе и университете — я постоянно решал разные задачи, не важно что это, но в течении 10 лет мозг почти ежедневно разминался в математических и весьма абстрактных задачах. Но потом это все закончилось, я начал работать и заниматься другими делами.
Оказалось "мышца" мозга на такие вот задачи и абстракции атрофировалась. А вот осознание этого пришло не сразу.
Прошло около 20 лет после окончания университета. И я вдруг узнал, что самое интересное в математике начинается как раз таки за пределами программы технического вуза. Я даже не знал, что существует теория групп, что уж говорить про разную топологию.
Уверенный, что я хорош в математике, я решил разобраться, что такое топология. Но меня ждал облом и разочарование, — я слабо что понимал. Я даже не мог сходу понять что такое сюръекция или биекция! Я читал и не понимал, везде как-то было по разному написано.
Спустя приличное время, понимание начало приходить, но далеко не сразу. Просто надо посвятить много-много времени упражнениям, накачать мозговую "мышцу". И я буквально откатился на уровень школьной программы, и даже там я многое не могу понять.
Но, никогда не поздно. А такие упражнения в любом случае полезны для мышления и принятия решений. Сейчас я "упал" в школьную программу, разбираю Теорию Чисел и немного Высшую Алгебру.
Зато сейчас я делаю это осмысленно и с пониманием зачем мне это.
in progress
Все записи